空山新雨后，
天气晚来秋。
正是踏秋赏秋的好时节。
宋校中国部小学又迎来了孩子们最喜爱的特色课程——山水实践课。课程会带孩子们“一年走一座山”，让他们在一年四季不同的节气里拜访同一座山，感受不一样的颜色、不一样的声音、不一样的气候；感叹大自然神奇的同时，让大自然成为老师，告诉孩子们山、水、草、木、花、鸟、鱼、虫等自然知识，激发孩子们了解自然、热爱生活、尊重生命的情怀；并在活动中培养孩子文明守纪、互助友爱、团队合作等综合实践能力。山水实践课可以说是整个小学部人文教育的重要一部分，也是中国传统文化之“节气与山水”探究型课程的延续，让孩子们受益终生。
仁爱
【通过野外的登山等活动，锻炼乐观向上、锲而不舍、持之以恒、团结合作的意志品质，加强自我保护的同时关爱同伴。】
天马山森林繁茂，山势巍峨险峻陡峭，作为上海陆上海拔最高地点，对于一年级的宋校孩子们来说是个不小的挑战，在老师的鼓励和带领下，他们三三两两并肩前行，即使气喘吁吁也仍然坚持，不断为自己打气，为同学加油，终于成功登顶，孩子们激动地抱在一起！秋天是天马山风景最美的时期，孩子们在顶峰的漫天秋色里，感悟大自然的美，他们最大的感受是：上山不易，下山更难！山水自然让孩子们感受到了自然的馈赠，更领悟到团结一致和持之以恒精神的真谛。
感恩
【山水自然教育给孩子们宝贵的精神品质，教导他们学会以尊重的态度去对待自然。无论一花一草一种子，都需报以敬畏的态度，因为这是对生命的尊重。】
二年级的同学们则来到了海上名山“松郡九峰”之一的小昆山，他们一边徒步一边寻找隐藏在山林之中的银杏树，一片片银杏树叶仿佛一把把展开的扇子，孩子们一边观察一边拿出纸笔在纸上写写画画，用他们的方式记录下自然的美，有的同学小心地收藏起地上散落的银杏树叶，他们不仅欣赏自然，更学会了尊重自然，以及保护自然的重要性。
颂雅
【山水自然教育给孩子一份珍贵的礼物，通过享受自然风光和美食互动等活动，感受自然之美，成功之美，更懂得与大自然之间的关系，幸福感来源于内心体验。】
“山间一壶茶，清风饮落霞”，东佘山对于三年级的孩子们来说游刃有余，爬山间隙同学们稍作休整，老师拿出早已准备好的茶具，以茶为媒，通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶，感受初秋的静谧。同学们和老师一起席地而坐，简单地喝一壶茶，涵养一颗朴素的心。这份秋意，需心静方能细细品尝。
志学
【山水课程作为课堂学习的衍生，旨在带孩子走出教室、回归自然。以大自然为导师，以自己真实的五感体验为学习方式，感受与探索大自然中山、水、草、木、花、鸟、鱼、虫等元素的真实存在方式以及自然与节气的变化之美好与关联，在实践中发现问题、解决问题。】
大观园是根据中国清代名著《红楼梦》的描写设计而成，与山顶风景不同，大观园中的植物种类颇为丰富，水、草、花、鱼更是应有尽有，四年级的同学们边观赏边寻找着园中的百年古树，描绘它们的特点，观察它们的形态，感受每一院落不同的秋意。跟随着老师的讲述，孩子们在观察中不断地思考，将眼中看到的自然与书中的人物结合，透过这一草一木仿佛看到《红楼梦》中一个个鲜活的人物出现在我们眼前，他们或如梅般孤傲，或如竹般刚正，或如松般坚韧。
尚礼
【通过四季不同的山水实践体验与感悟，最终让孩子懂得敬畏自然、尊重自然、顺应自然、欣赏自然和爱护自然，从而也懂得更谦卑地与自然万物相处、与人与己相处的法则。】
五年级的同学们则来到了自然与历史相结合的广富林遗址公园，广富林文化遗址记载着人类文明的进步，见证着城市的兴起和发展。亭台楼阁与自然风光完美融合，追寻着上海文化的发展足迹，以史为鉴，同学们更加敬畏自然，也明白需要谦卑地与自然万物相处，更懂得人与人之间和谐相处。
为了让孩子们更安全地亲近大自然，使这次期待已久的活动能够成行，宋校老师们从作息饮食到防疫安全，从开心出游到感悟自然，每一个环节都精心安排，在上下一致努力下，孩子们终于再一次走出校园，和亲爱的朋友们一起走向山野林间，笑容洋溢在每一个孩子的脸上，撒下一路欢声笑语。
当下，给孩子们最最珍贵的礼物莫过于拥抱大自然了！在登山中，他们学会团结和坚持，保持乐观的心态；在探索中，他们学会欣赏自然，爱护自然；在品茗中，他们学会尊重自然，顺应自然；在自然与历史的结合中，他们懂得更谦卑地与自然万物相处，学会了人与人相处的法则。四季变化，每一季都是不同的景，不同的感受，这就是山水自然的馈赠，它和宋校一样将最宝贵的精神品质教给了孩子们。
