上海市特级教师、特级校长、正高级教师；
从教40余年，坚守宋庆龄的大爱情怀和“把最宝贵的东西给予儿童”的教育思想；
荣获全国十大教书育人楷模、全国五一劳动奖章、全国教育系统劳动模范、全国模范教师上海市教育功臣等多项荣誉称号；
宋庆龄幼儿园名誉园长；
上海师范大学特聘教授。
上海宋庆龄学校第一副校长、华东师大二附中教学委员会副主任、第十三届上海市政协委员；
上海市特级教师、正高级教师、上海市数学会理事、上海市中小学（中学）数学教学专业委员会副主任、中国教育学会中学数学教学专业委员会副理事长；
在数学的课堂教学、课程开发、教材编写及审核、高考命题研究、教师培养和教育评价等方面取得显著成绩，曾撰写或主编《谈数说理论教悟道》、《高中数学说概念》、《数学美之旅》、《解题高手》等多部著作及论文；
荣获全国第七届“苏步青数学教育奖”一等奖、上海市园丁奖；
上海市“四有好教师”提名奖等多个奖项。
全面负责学校与UCLA全球课堂的合作，以及中国部高中日常的管理工作；整合校内外资源，搭建校科创中心；
清华大学学士、硕士；美国普林斯顿大学博士，师从美国两院院士罗忠敬教授；
曾任美国能源部下属阿贡国家实验室博士后研究员，美国普林斯顿大学校友面试官；
在国际专业领域顶级期刊上发表过13篇英文学术论文。
得克萨斯大学奥斯汀分校学士和博士学位，伦敦大学亚非学院全球化与发展硕士学位，是一名自幼接受国际化教育的世界公民；
在教育领域拥有超过30年的工作经验，曾在美国、英国和中国担任中学校长，1980年代末曾就职于大连理工大学，于2011年重返中国工作；
教育信念：充满爱的教育环境能激发孩子发挥最大的潜能。在悉心培育的同时为孩子创造挑战的机会，营造最佳学习环境。
专注于国际教育与教育领导力，加拿大劳里埃大学学士、多伦多大学教育学士、澳大利亚查尔斯特大学硕士，加拿大阿萨巴斯卡大学博士在读；
从事教育工作27年，有16年教育管理工作经验，担任过教师、小学校长、高中AP课程质量控制官、高中教学校长、高中校长等多个职位；
教育信条：创造合作的教育环境，培养与提升教师的能力，将教学研究与教育实践相结合，促进学校发展。
她拥有近30年的国际教育经验，职业经历从美国到西班牙、中国横跨三大洲。曾担任教师、教师培训师、大学兼职讲师和顾问、幼儿教育和小学校长、K-12学术总监等多个职位。从幼儿教育到中学，一直负责行政管理与领导工作，引领学校的创新发展与长短期战略规划；
获得美国华盛顿大学心理学学士学位、教育学硕士学位、教学资格证书。计划继续攻读教育领导与行政管理博士学位，专注于国际哲学研究；
她认为要以成长的心态创建一个充满有爱心、创新的学校社区，强调合作与用发散性思维解决问题。对于学生和教师，她遵循进取、多样性和包容的理念。她对于能够继承并践行宋庆龄先生的愿景和使命感到非常荣幸，将尽心竭力投身于关爱孩子成长与终身学习的事业。
美国巴克内尔大学学士、美国威斯康星大学硕士、美国加州大学洛杉矶分校地理系博士、美国加州伯克利分校博士后；
美国加州大学洛杉矶分校全球课堂执行主任、地理学教师，从事教育工作20余年；
同时执教于中国和美国，拥有丰富的与高中生交流经验，作为UCLA全球课堂执行主任，致力于将大学优质资源引入中国本土高中校园，为中国学生建立与UCLA美国校园资源的直接对接。
教育学学士、教育管理硕士，中学高级教师；
自1995年起任教于上海中学国际部长达15年，承担招生部、学生事务部等多个管理岗位工作，2010年调入宋庆龄学校，拥有25年国际学校教学与管理经验；
青浦区第五届名优教师，青浦区第四届、第五届政协委员，上海市三八红旗手获得者。
