2019年5月13日，一位优雅并闪烁着智慧光芒的神秘女士“空降”宋庆龄学校高中部的数学、化学课堂，“零距离”地和同学们在一起，还饶有兴趣地加入到课堂实验中。
这样一位与众不同的女士是谁？
她为什么会来到宋庆龄学校？
原来她是受宋校“科学家工作站”项目邀请的世界知名科学家——赫英郝斯院士。
凯瑟琳娜·科瑟-赫英郝斯
(Katharina Kohse-Höinghaus)
宋校“科学家工作站”嘉宾
• 欧洲科学院、德国科学院、德国工程院三大院士。
• 国际燃烧学会前任主席。
• 荣膺我国政府为外国专家所颁发的最高荣誉——中国政府友谊奖，多次受到习近平总书记和李克强总理亲切接见。
一边是世界顶尖、成就卓越的大科学家，一边是即将叩开科学殿堂之门的高中生，当他们置身于正在发生变革的高中课堂时，会发生怎样的“化学反应”呢？
数学课
信息技术如何帮助自主学习
赫英郝斯院士首先走进国际部高中数学在线教育课堂。在征得执教老师琳达·费迪（Belinda Faddy）博士同意后，赫英郝斯院士随机坐到学生旁边，详细询问智能在线系统对学习数学有何帮助。同学们热情地介绍道，每位同学都有自己的学习节奏，当遇到困难时，老师再进行个别化指导。同学们还抓紧机会向赫英郝斯院士请教学习数学的经验。
化学实验课
科学思维蕴藏在实验细节中
随后，赫英郝斯院士步入中国部高中化学实验课。同学们在陈佳祎老师的引导下通过实验探究分析几种电解质溶液的导电性。赫英郝斯院士立刻走到实验台边，细致观察同学们的操作，同时又在第一时间抓住关键细节，向同学们一一提问。在与赫英郝斯院士的互动中，同学们既体会到科学家的严谨性，又在启发中运用科学思维方式深入思考。
赫英郝斯院士留的高中生的思考题：
1. 电流表的测量误差对强酸和弱酸的影响，哪种溶液大？
2. 盐酸溶液里的氢离子是单纯以H+形式存在的吗？
3. 电路联通后，溶液内离子分布发生了怎样的变化?
课后，赫英郝斯院士和中学部的老师们进行了交流和分享。赫英郝斯院士说，她在宋校课堂看到了正在转型的、多元的教育方式。国际部中学校长Dr. Magee说，他们在教学中非常关注互动性，Mr. Merchant则和陈佳祎老师的感受相同，如果学生在表达自己的想法时感到安全，课堂有一个轻松开放的氛围，“每一个学生都能发出自己的声音”。
▲利用课间参观校园
赫英郝斯院士对宋庆龄学校实验性、示范性的办学方针赞赏有加，她认为，宋校是中国基础教育的先行者，鼓励宋校以此去影响更多的孩子。
点燃每一个人的科学热情
在座谈会上，赫英郝斯院士和高中部的同学们围绕科学，展开了更深入的交流。同学们好奇院士的研究领域、与中国的渊源，她是在什么时候立志成为一名化学家。
赫英郝斯院士讲述了自己的研究和经历，她特别鼓励女生做实验时要更加积极：“虽然在科学领域，男性科学家的人数要多于女性，但是男女其实没有什么本质的不同。”
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来自赫英郝斯院士的
智慧、热情和力量之声
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化学是有关创新的科学，无论你未来从事什么职业、拥有什么学历，比如经济、法律、商科，你都能感受到化学的存在。
化学方程式是一种语言，你不仅可以看到实验现象，还可以将它表达出来。这不仅让我有一双能够看到现实世界的眼睛，还能让我“看到”分子世界。化学能让我与全世界跟我有相同知识结构和逻辑思维的人进行交流。
当我还是小女孩时，德国女孩一般是不学理科的，她们一般学语言或其他文科。我要说服别人，作为女生也能学习理科、做科学项目。我的父母和老师都是我坚强的后盾。当我有了这样的动力之后，我坚持了下来。所以，若你们真正对某事怀有激情，你们要为了自己的目标而努力。
什么是“科学家工作站”？
“科学家工作站”是宋校探索拔尖创新人才早期培养的重点项目。该项目已先后邀请过物理、数学、科学视觉化等多领域国内外知名科学家走进校园、走近学生。
在谈及创建“科学家工作站”的初衷时，中国部高中校长刘薇由衷地说：“一方面，当一名高中生每天都在烦恼做题、考试时，他没有机会去了解他所学的知识、所解的方程，到底意味着什么。所以我们把不同领域的科学家请进校园，学生通过人与人之间最直接的交流，去观察、体会科学是如何把他们当下的学习与人类的未来相连接。赫英郝斯院士和我们有着共同的看法，在今天的活动中，她几乎抓住一切机会，用持续一生的科学热情去鼓励、感染学生。”
“另一方面，宋校中国部高中的特色之一就是和大学合作的衔接教育。我们有和UCLA合作的高阶课程，而‘科学家工作站’则是从科学研究的角度去搭建拔尖创新人才培养平台。我们主动听取教授、科学家的观点和指导，大学对于拔尖创新人才的期待，用更开阔、长远的视角去发现学生的潜质，支持学生发展独立思考和科学研究能力。”
科学家工作站
▲美国工程院院士、美国人文与科学院院士、普林斯顿大学教授、清华大学燃烧能源中心主任罗忠敬为宋校师生上课。
▲欧洲科学院、德国科学院、德国工程院院士、德国比勒菲尔德大学应用化学系教授、国际燃烧学会前任主席凯瑟琳娜·科瑟-赫英郝斯在与宋校学生交流。
▲美国卡内基-梅隆大学数学系副教授、美国国家奥数队总教练罗博深走进宋校高中部课堂。
▲中国科学技术大学科学传播与科技政策系特聘副研究员梁琰为宋校学生做《发现科学之美》学术讲座。
▲美国马里兰大学帕克分校物理系博士谈安迪为宋校师生讲解暗物质探测研究等前沿科学课题，点燃了学生们的科学热情。
文/胡辰林 王娟
摄影/陈伟 郭珩
翻译/汪泺 Kyle Travess
编辑/俞燕
