汉字的演变经历了几千年的漫长岁月，是中华民族智慧的结晶和象征，是充满了美学韵味与哲理意涵的象形文字，在汉字这四方的世界有着无穷的魅力和力量，老师们通过多种有趣的方式，带领中国部小学的同学们感受古人的智慧和时代进步的历程。
魅力汉字书画展
以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。汉字最早起源于图画，慢慢简化成最早的象形文字。历经甲骨文、金文、小篆、隶书等过程演变成今天使用的简体汉字。
一年级书法启蒙课堂练习书写象形字，感受汉字的形体之美，了解汉字的起源与演变过程，激发孩子们对书法的学习兴趣。
孩子们在书法的陪伴下走过春夏秋冬，二年级孩子们感受节气之美与书法艺术结合，选用自己心目中节气颜色的纸张书写二十四节气，以传统册页形式展示。
/学生作品/
成语是中国传统文化的一大特色，三年级孩子用篆书、隶书、楷书等不同书体将成语创作成书法作品，学以致用。
书法的内容选择与形式设计丰富多彩，四五年级用所积累的对联、古诗词等传统内容选择适合的作品纸与形式，配上自己设计并镌刻的印章，完成一幅完整的书法作品，展示了汉字和书法的魅力，陶冶性情，提升审美能力和文化品位。
魅力汉字竞赛
低年级趣味拓展
在小学低年段，养成同学们主动识字、认字和写字的习惯，培养汉字的兴趣。在课堂教学中，老师引导同学们通过甲骨文识字、图文识字、随文识字、比较识字、形声识字等多种方法认识生字。课后，也注重引导同学们观察生活、倡导大家每日阅读、通过查字典的方式来接触更多的汉字。这些都帮助一、二年级的同学们完成了一定的汉字积累。
“魅力汉字”的活动初赛在班级中展开，同学们们需要在规定时间内完成一套汉字通关试题，里面既有常用汉字和易错汉字的音形辨析，有根据甲骨文判断汉字，也有根据图片猜成语的趣味拓展。最后，每个班级的“汉字小达人”成功挺进决赛。
在“魅力汉字”活动的决赛上，孩子们先一同观看了一段汉字纪录片——《自从遇见你》之“中”的故事。一个简简单单的“中”，从初现，到演变，背后涌动的是几千年的中华文化脉搏。孩子们聚精会神，沉浸其中。
决赛开始了，一位位“小达人”沉着听题，认真思索，冷静作答。台下的“后援团”也跟着屏息凝神，全神贯注，当然也不忘为台上答对题目的选手送去热烈的掌声。经历了激烈的淘汰赛、车轮赛和抢答赛，比赛落下帷幕。
高年级过关斩将
中国部小学中高年段的学生和老师一起在学校的小剧院参加了一场紧张的“魅力汉字”决赛活动。舞台上，来自于三四五年级七个班级的二十一位学生代表先进行了简单的自我介绍。在主持人的宣布下，比赛正式开始。本次决赛分为五关，其中每一关又分成“必答题”和“抢答题”两个环节。
/ 第一关——“拼音大师” /
这一关考查的是同学们对于汉语拼音学习的扎实程度，汉字有着悠久的历史和底蕴，而现代汉字学习的过程中，汉语拼音的学习也尤为重要，作为学习汉字的一种学习工具，是帮助学生们了解学习汉字的一个好帮手。
/ 第二关——“趣味甲骨” /
甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀文化的根脉，学习了解甲骨文能帮助学生更好的了解汉字的由来和字形结构的认知。
/第三关——“词语大王”/
这一关考查了许多常用易错的字词组合，既有形近字的比较，也有同义字的区分，甚至还有少量生僻字的运用，需要同学们平时有着不错的词语积累与运用。
/第四关——“巧猜成语”/
众人皆说，成之于语。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，这一关不仅需要同学们掌握大量的成语积累，更需要同学们开动脑筋，根据所观察的图片去猜测与之相关的成语，并且最重要的还要正确地书写出来哦！
/第五关——“诗词韵味”/
诗词是中华古代文化的巅峰，也是汉字运用的巅峰，遣词造句，出口成章，唐诗宋词有着自己不同的魅力与韵味，这也是本次比赛中最具有挑战力的一关。
识字是一切探求之第一步，培养汉字的兴趣、高效识字更是老师们的目标，通过形式多样的汉字游戏、书法绘画、篆刻设计等方法,让汉字活起来，在生动活泼的情境中享受识字的快乐，发现汉字的规律，在汉字知识传播中传递中华文化精髓，在寓教于乐中彰显中华文化魅力。
撰稿：中国部小学
侯约朋老师、车子彤老师、赵苏老师
排版、摄影：宣传中心
