中国部高中“宋庆龄学者”社会实践课程纪实
2025-2026学年
秉承宋庆龄先生在创办中国福利会之初提出的“实验性、示范性、加强科学研究、加强国际交流与交往”的工作方针，上海宋庆龄学校中国部高中自国家战略性人才早期培养实验班项目启动以来，始终致力于前沿课程的探索与改革。作为学校育人体系的重要组成部分，“宋庆龄学者”社会实践课程于去年正式启动，课程贯穿高一至高三全学段、循序渐进、螺旋上升，通过将学校小课堂与社会大课堂有机融合，引导学生在实践中认识中国、服务社会、增长才干。课程实施首年取得了良好成效，得到了学生与家长的广泛认可。今年，课程在延续既有经验的基础上持续优化设计，于传承中推进创新，于实践中不断拓展育人内涵。
由学生设计的目的地主题文化衫
高三毕业研学承载着传承宋庆龄精神、厚植家国情怀、强化责任担当的重要使命，是建立在系统课程学习与项目化实践基础上的深度探索。自首届毕业生于2021年前往海南文昌寻访宋氏祖居、见证天舟二号发射以来，历届毕业生循着宋庆龄先生与孙中山先生的奋斗足迹，先后走进重庆、北京、广州与中山，在行走中感悟历史，在实践中坚定理想。本届高三毕业研学依托“宋庆龄研究”课程，同学们在课堂上分组研读宋庆龄相关影像资料、历史档案与文献著作，围绕先生的家国情怀、教育理念、国际视野与社会实践展开专题研究；前往中共一大纪念馆开展实地学习，在历史现场中探寻中国共产党人的精神谱系，并结合新时代青年的责任使命展开讨论。在持续数周的学习与探究中，同学们不断深化对宋庆龄精神内涵的理解，也逐渐思考如何将这种精神转化为属于自己的行动与实践。
带着前期学习的积累与思考成果，同学们开始以项目化学习的方式分组设计毕业研学方案，并通过方案推介、展示交流和全体投票确定最终目的地。适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利81周年、飞虎队成立85周年，昆明作为抗战时期中国大后方的重要城市，既见证了西南联大师生的奋斗历程，也铭刻着飞虎队与中国人民并肩抗战的历史记忆；而西双版纳则以丰富多彩的民族文化和独具特色的自然生态，生动展现着中华文明多元一体的发展格局和新时代中国生态文明建设的丰硕成果。历史传承与自然生态、民族文化体验相结合，家国情怀与时代发展相交融，最终使“昆明—西双版纳”方案获得最高票数，成为本届高三毕业研学的目的地。
今年5月16日至22日，同学们行走彩云之南，在实践中传承宋庆龄精神，在学习中赓续抗战家国情怀，完成了一场兼具历史厚度与情感温度的毕业研学。在昆明，同学们走进西南联大旧址与陆军讲武堂，通过“现场讲解+小组探究”的方式，围绕“民族危亡与青年担当”等议题即时讨论，在沉浸式学习中重温民族危亡之际中国青年“刚毅坚卓、读书报国”的责任与担当；走进飞虎队纪念馆时，同学们通过观看历史纪录片、阅读中英文史料卡片等方式，深入理解中美并肩抗战的历史细节，并在馆方指导下开展志愿服务活动，协助游客引导与秩序维护、开展导览讲解，在服务社会中体悟奉献精神，在历史回望中珍视和平价值。
服务结束后，同学们将设计的飞虎队主题文创作品赠予场馆，将认知转化为行动的责任担当。研学期间，同学们还前往斗南花市，亲手挑选鲜花寄送给家人，以最真挚的方式表达感恩之情，为高中生活留下温暖而难忘的注脚。
随后，大家前往西双版纳，通过走访民族村寨、参与非遗体验课程、聆听民族文化讲解等方式，沉浸式体验多民族文化交融发展的独特魅力。同时，同学们走进中国科学院西双版纳热带植物园、原始森林公园，深入基诺山区秘境与野象谷开展生态研学，全面了解热带雨林生态系统的结构与功能，近距离观察珍稀热带植物与特色动植物资源，学习生物多样性保护与生态环境保护的科学理念。在行走中国的过程中不断增强文化认同，切身领略新时代中国全方位发展成就。
无论是毕业研学还是支教交流，“宋庆龄学者”社会实践课程始终强调学生的深度参与和主动担当。在充分总结去年课程实施经验、广泛吸纳学生与家长反馈的基础上，今年高一、高二年级均以“支教交流”为主题开展社会实践。除延续赴贵州毕节柏杨林街道阳光小学和新疆喀什六中两所学校外，新增贵州省毕节市七星关区甘河街道中心校作为实践基地，引导更多的学生走到祖国广阔天地，服务国家社会。
出发前，高一、高二年级师生组建了教学、宣传、募捐和后勤保障等任务小组，同学们在老师指导下围绕教学设计、影像记录、募捐与采买、物资整理等分工协作、共同筹备。教学组反复打磨课程设计与活动方案，力求让每一堂课既有知识性又有趣味性；宣传组负责采访记录、摄影摄像和文字整理，为后期成果展示积累素材；募捐组面向校内外发起爱心募集，精心采购学习用品、体育器材和活动物资；后勤保障组则承担物资分类、打包运输和行程协调等工作。正值AP考试季，同学们一边备考，一边利用课余时间紧锣密鼓地推进各项准备工作，在考试与筹备间高效切换，只为将最好的课程、最真诚的心意和最需要的帮助带到远方。
从乌蒙山区到帕米尔高原，从西南腹地到祖国边疆，宋校学子将课堂延伸至广阔天地，在真实社会情境中理解着责任与成长。在贵州毕节，师生分组走进七星关区甘河街道中心校、柏杨林街道阳光小学开展支教活动。同学们不仅带去了提前准备的文具用品，还带去了精心设计的课程，通过趣味英语、科学讲座、体育游戏、美术创作、音乐舞蹈、书法课堂等丰富形式，为当地学生带去知识与陪伴。趣味英语课程激发了孩子们的学习热情，科学讲座揭开神秘星河的面纱，躲避球、飞盘等特色体育课程拉近了彼此距离，手工制作、锡纸浮雕画、五子棋等特色课程点亮了孩子们的课堂生活。
在一次次互动与回应中，同学们逐渐意识到，课堂不仅是知识的传递，更是情感的连接与心灵的抵达。支教之余，同学们还走访了安顺古城、黄果树瀑布、奢香博物馆、九洞天等地，在自然山水与历史文化之间感受贵州的自然地理、人文底蕴与发展变迁。短短数日，同学们不仅收获了支教服务的成长体验，更深刻理解了教育的意义与爱的力量。这场跨越山海的相遇，不仅带回了如“岩中花树”般向阳而生的信念，更在彼此记忆里种下了温暖的光。
在喀什六中，同学们不仅带着书籍文具与特色教学活动走进初中课堂，还与高中学生展开深度互动，共同参与足球、排球、躲避球友谊赛，围棋、象棋工坊和漆扇制作等活动，在交往、交流、交融中增进理解与友谊。当地学生的歌舞表演和民族乐器演奏，与宋校学子精心准备的节目同台呈现，共同展现中华文化多元一体的独特魅力。从香妃园到喀什古城，从白沙湖到祖国最西端的西极，同学们不仅领略了昆仑山脉与戈壁大漠的壮美风光，更通过教育、医疗、交通等领域的发展成果，深刻感受到新时代援疆建设成就和各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的时代图景。
一堂堂生动课程、一段段真诚互动，兼具现场感与生命力的实践图景构成了喀什之行最鲜活的育人画卷。走得越远，对“祖国”二字的理解便越深；看得越多，对新时代青年的责任担当也有了更加真切的认识。
本学年“宋庆龄学者”社会实践课程已圆满落幕。同学们在行走中读懂中国，在实践中理解责任，在服务中收获成长。这不仅是一段研学经历，更是一堂贯穿高中三年的“行走的思政课”，是连接课堂与社会、个人成长与国家发展的重要育人载体。
未来，上海宋庆龄学校中国部高中将继续秉承宋庆龄先生“缔造未来”的教育理想，坚持“为民族复兴办世界一流学校”的使命，不断完善“宋庆龄学者”社会实践课程体系，深化课堂学习与社会实践融合育人模式，引导学生在知行合一中坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼责任担当，成长为具有全球视野、中国情怀与创新精神的国家战略性人才。
供稿：中国部高中
摄影：中国部高中
审核：刘薇
